【台灣幸福進行曲】我買了一節課，送給偏鄉的孩子們
「待用課程」的創辦人-林才越，五年前，沿用待用咖啡的概念，鼓勵民眾認養課程，為偏鄉孩童量身規劃上課內容，希望他們能在黑板上，畫出自己的夢想藍圖。
林才越：我們在花蓮有協助一個口咬筆畫家學畫畫，他叫根鴻，他在小時候出車禍之後就只有脖子以上可以動、長期臥床，可是因為社工讓我們知道他其實對畫畫很有興趣， 所以，我們後來就聯繫了老師協助教他正規的畫畫訓練，然後，就因為他有了正規的訓練，所以，我們當時開了一個畫展，也協助他賣了一些畫，那些畫的收入一半給他自己、一半留下來付他未來的學習費用。
「待用課程」不僅改變了偏鄉孩童，令林才越意想不到的是，連他五歲的小孩也深受影響。
林才越：我就跟他解釋待用課程在做什麼、怎麼做法，然後，我就說「你要不要試試看？你要不要試試看用口咬筆去畫畫？」然後，他就叼著一支鉛筆畫畫，過了30秒後就把筆放下來，看著我說 ... 我也一開始也覺得他要說這件事情好難，結果他跟我說他覺得很幸福。
同是發起人之一的陳欣婷，也跟我們分享一個畫畫的案例，只不過這堂課畫的是指甲。
陳欣婷：後來發現他們有其中一個姐姐咬手指跟腳指非常嚴重，所以，我們才開始慢慢去了解，就是他從小一直遭遇到近親的侵害，我們就想說可以用什麼方法讓他轉移？他正值青春年華、愛漂亮的時候，所以，那時候我們就跟社工老師講說「我們來規劃一個指甲彩繪的課程！」
愛美的小女孩開始從指甲的缺痕中修補自己的人生，林才越跟陳欣婷都明白，大家認養的待用課程，不是只有學才藝，更多的是幫助孩童彩繪自己的人生。
陳欣婷：你可以看到他因為愛漂亮開始慢慢留指甲、在乎顏色、在乎色彩，主任說，在我們進行團體課程有一種很神奇的力量，就是孩子與孩子們彼此發現「原來你也有發生」，他才發現他不孤單，他們彼此之間的感情深厚，就是那種感覺是 ... 我知道你的秘密、你知道我的秘密，我們彼此惺惺相惜、互相支持，我們真心的希望在這個過程中，讓他們看到自己的天份、看到自己的才華，然後，對未來有想像力。
敲響幸福的上課鐘 美律實業與您共譜台灣幸福進行曲